01、10年前用國產(chǎn)機(jī)床-10年后用進(jìn)口機(jī)床
很多人都說，防水施工行業(yè)似乎目前后繼無人，很多80后、90后都拒絕再從事這一行業(yè)。
這一行，累，臟，窮。培養(yǎng)一個(gè)技術(shù)熟練合格的防水工，需要三到五年的實(shí)踐和學(xué)習(xí)，大師級(jí)防水技術(shù)人員甚至需要十年以上。防水施工人才的流失，其實(shí)是防水行業(yè)在失血。
“為保持經(jīng)濟(jì)競爭力，中國需要的不是更多博士，而是更多技師?！边@里所說的技師，指的是支撐“中國制造”的工業(yè)技師。
中國：應(yīng)尊重技工，工資不再與學(xué)歷掛鉤！
這些年來，泛文憑現(xiàn)象導(dǎo)致中國院校忙著升級(jí)，中專升大專，大專升本科，重學(xué)術(shù)研究，輕技能操作，畢業(yè)生與市場需求嚴(yán)重脫節(jié)。官方數(shù)據(jù)顯示，2014年，北京只有28%的本科生和碩士生能在4月份以前找到工作，而全國技工院校的就業(yè)率卻始終保持在96%以上。
在制造業(yè)強(qiáng)國，摘得世界技能大賽金牌的“藍(lán)領(lǐng)冠軍”，所受關(guān)注及影響力一點(diǎn)不比體育明星差。但在我國，目前技術(shù)人才的培養(yǎng)依舊沒有得到大多數(shù)人的“正視”，高級(jí)技工短缺，技工教育體制不完善，工作苦且不被重視，我國技能職業(yè)人才的培養(yǎng)正經(jīng)歷著種種困難。
國家要發(fā)展，民族要復(fù)興，離不開各行各業(yè)勞動(dòng)者的共同努力！優(yōu)秀的技術(shù)工人發(fā)揮著不可替代的重要作用， 理該得到全社會(huì)的更多的重視，也只有得到了更多的禮遇和尊重，中國這只重要的隊(duì)伍才能不斷的發(fā)展壯大和進(jìn)步！
那么工業(yè)發(fā)達(dá)的德國?是怎樣對(duì)待技工的呢？?
德國技工工資高于全國平均工資，技校畢業(yè)生的工資幾乎普遍比大學(xué)畢業(yè)生的工資高，大學(xué)畢業(yè)生白領(lǐng)的平均年薪30000歐元左右，而技工的平均年薪則是35000歐元左右，不少行業(yè)的技工工資遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于普通公務(wù)員，甚至高過大學(xué)教授。
由于德國技工的工資高，制造業(yè)技工需求量大，每年有65%的初中畢業(yè)生放棄讀高中繼而讀大學(xué)的道路，直接進(jìn)入職業(yè)學(xué)校。德國的職業(yè)教育由政府全額撥款，一個(gè)學(xué)生一年可獲政府4100歐元的教育經(jīng)費(fèi)。學(xué)生在職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)期間就被企業(yè)“訂購”成為企業(yè)的準(zhǔn)員工，企業(yè)要按規(guī)定向“訂購”的技校生每月支付600-800歐元的學(xué)習(xí)津貼。
德國社會(huì)對(duì)技工的尊重在世界首屈一指，這才讓德國技工的工資普遍較高。德國實(shí)干者更是人才輩出，他們以精湛的工藝技術(shù)創(chuàng)造了享譽(yù)世界的“德國制造”。雖然德國歷經(jīng)風(fēng)雨，但德國制造讓德國經(jīng)濟(jì)穩(wěn)健增長，牢牢地支撐了歐洲的危局。歐元區(qū)至今屹立不倒，德國制造功不可沒。
德國制造之所以如此強(qiáng)悍，關(guān)鍵是這個(gè)國家積蓄了豐厚的“工匠”資源，包括工程師、高級(jí)技工、普通技工。德國的工匠精神就是嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范、一絲不茍，規(guī)定螺絲需要擰五圈，他們絕不會(huì)擰四圈半。無論是工程師還是普通的技工，每人都有一手絕活，有的是祖上傳承，但更多來自遍布德國的職業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校，甚至應(yīng)用技術(shù)大學(xué)，此外德國行業(yè)協(xié)會(huì)的培訓(xùn)和企業(yè)內(nèi)部的實(shí)地訓(xùn)練也非常普遍。
01、10年前用國產(chǎn)機(jī)床-10年后用進(jìn)口機(jī)床 02、10年前學(xué)技術(shù)-10年后練嘴皮 03、10年前很充實(shí)-10年后很迷茫
如今，我們看到了政府提出的“中國制造2025”，“弘揚(yáng)工匠精神”，看到了央視開始報(bào)道制造業(yè)，這些都讓我們制造業(yè)人看到了新的曙光。
我們更希望，制訂政策、關(guān)乎制造業(yè)命運(yùn)的那些專家、學(xué)者、官員，能深入基層了解制造業(yè)的苦與痛，別再只講好話、空話，制訂一些脫離行業(yè)的方案。我們希望在不久的將來，看到笑容燦爛的制造人，我們希望看到充滿生機(jī)的制造企業(yè)，我們希望看到強(qiáng)大的“中國制造”！
要讓工匠精神立起來，首先必須在體制機(jī)制上讓技術(shù)工人包括所有誠實(shí)勞動(dòng)尋求生存發(fā)展的勞動(dòng)者，真正能夠安身立命，有尊嚴(yán)、有地位，有好的生活、好的發(fā)展、好的前途。只有實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)真正光榮、工匠受尊崇，工匠精神才有生長之基，才能發(fā)揚(yáng)光大。
人類社會(huì)是靠人的勞動(dòng)發(fā)展起來的。勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值。勞動(dòng)有體力、腦力之分。盡管隨著社會(huì)、科技的發(fā)展，從事腦力勞動(dòng)的人越來越多，但人類社會(huì)仍離不開體力勞動(dòng)，而且體力勞動(dòng)的技術(shù)含量會(huì)是越來越高，特別是那些有一技之長的技工與匠人。
曾幾何時(shí)，在我國，“勞動(dòng)者最光榮”“三百六十行，行行出狀元”不僅是響亮的口號(hào)，也外化于相關(guān)制度、內(nèi)化于人們的行為中。
愛崗敬業(yè)的掏糞工時(shí)傳祥、售貨員張秉貴、鐵人王進(jìn)喜、技術(shù)革新能手王崇倫等，都是家喻戶曉的全國勞動(dòng)模范，是眾人矚目、景仰、學(xué)習(xí)的榜樣。那時(shí)工廠的八級(jí)技工，是企業(yè)的“牛人”、眾人眼中的能人，其經(jīng)濟(jì)、社會(huì)地位之高，足以證明“勞動(dòng)光榮”絕非虛言。
但隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人與社會(huì)的價(jià)值觀發(fā)生了巨變，權(quán)力與金錢成了許多人頂禮膜拜的對(duì)象。人們視能賺大錢、能飛黃騰達(dá)者為“能人”“成功人士”，這些人也往往是社會(huì)名人，為社會(huì)所推崇，而那些默默耕耘、誠實(shí)勞動(dòng)的匠人以及身懷絕技、身手不凡的技工、“土專家”則淡出人們的視線，甚至為人所不屑。
長久以來，在一線勞動(dòng)似乎已成為“不光彩”“沒出息”的代名詞，企業(yè)工人中稍微有點(diǎn)出息的或者說最好的出路似乎只有進(jìn)入管理層。已持續(xù)多年、困擾企業(yè)多年的“技工荒”，不能不說與這種社會(huì)現(xiàn)實(shí)有關(guān)。
一位國家級(jí)技術(shù)大師的感受尤為真切：無論技術(shù)多高的工人，都得受哪怕職位最低的干部管理，只要帶“工人”二字，就沒有發(fā)言權(quán)，崗位可被隨意安排，任務(wù)可被隨意增減……最終其只好通過借調(diào)到機(jī)關(guān)培訓(xùn)部門來提升尊嚴(yán)感。
由此可見，“勞心者治人，勞力者治于人”的傳統(tǒng)觀念在正走向現(xiàn)代化的中國依然根深蒂固，它固化在一些至關(guān)重要的制度安排中、社會(huì)價(jià)值中，進(jìn)而固化在人們的觀念里。
現(xiàn)如今，高考仍是大多數(shù)學(xué)子尋求好前途的首選，每年此時(shí)，數(shù)百萬考生包括老師家長揮汗如雨、準(zhǔn)備沖刺的場景都會(huì)重現(xiàn)，每年對(duì)高考考生及考試現(xiàn)場的種種“保衛(wèi)戰(zhàn)”都會(huì)上演。
即便是那些選擇職高的學(xué)生或家長，又有多少不是在萬不得已的情況下做出無奈選擇的？如果任由這種狀況發(fā)展下去，發(fā)揚(yáng)工匠精神恐怕是奢談。
誠實(shí)勞動(dòng)、敬業(yè)愛崗、專心致志、追求極致的工匠精神，是任何時(shí)代、任何行業(yè)的發(fā)展之基。尤其是當(dāng)今中國，進(jìn)行產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、打造制造業(yè)強(qiáng)國、實(shí)施工業(yè)4.0戰(zhàn)略，都離不開大量技術(shù)工人的支撐，也需要工匠精神的引領(lǐng)。
而要讓工匠精神立起來，首先必須在體制機(jī)制上讓技術(shù)工人包括所有誠實(shí)勞動(dòng)尋求生存發(fā)展的勞動(dòng)者，真正能夠安身立命，有尊嚴(yán)、有地位，有好的生活、好的發(fā)展、好的前途。只有實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)真正光榮、工匠受尊崇，工匠精神才有生長之基，才能發(fā)揚(yáng)光大！
